Методи, прийоми критичного мислення

Технологія формування та розвитку критичного мислення -
система діяльності, що базується на дослідженні проблем та ситуацій на основі самостійного вибору, оцінки та визначення міри корисності інформації для особистих
потреб і цілей.

Критичне мислення

Що це?

1.     Це процес, який найчастіше починається з постановки проблеми, продовжується пошуком і осмисленням інформації, закінчується прийняттям рішення щодо розв'язання поставленої проблеми.

1.     Це здатність людини чітко виділити проблему, яку необхідно розв'язати; самостійно знайти,обробити і проаналізувати інформацію; логічно побудувати свої думки, навести переконливу аргументацію; здатність мислити мобільно, обирати єдине вірне рішення проблеми; бути відкритим до сприймання думок інших і  одночасно принциповим у відстоюванні своєї позиції.

Характеристики критичного мислення

Ø Самостійність

Ø Постановка проблеми

Ø Прийняття рішення

Ø Чітка аргументованість

Ø Соціальність

Умови, створення яких здатне спонукати і стимулювати учнів  до критичного мислення

•         Час

•         Очікування ідей

•         Спілкування

•         Цінування думок інших

•         Віра в сили учнів

•         Активна позиція

Структура уроку критичного мислення

1. Розминка

2. Обґрунтування навчання

3. Актуалізація

4. Усвідомлення змісту

5. Рефлексія

Методи формування та розвитку критичного мислення на етапах уроку

Етап уроку: “Розминка

Асоціативний кущ     Ключові слова    Рюкзак   Сенкан   Метод прес

Розминка  Есе

Етап уроку: “Обгрунтування навчання

Метод  прес

Есе

Етап уроку: “Актуалізація

Розумний куб     Обери позицію   Асоціативний кущ

Сенкан    Метод прес     Ключові слова    Сюрприз     Есе

Етап уроку: “Усвідомлення змісту

Дискусія    Різнокольорові   капелюшки

Критичне читання   тексту в парах

Етап уроку: “Рефлексія

Обери позицію     Метод  прес   Самооцінка     Рюкзак  

Сюрприз     Розумний куб    Сенкан   Есе        Асоціативний кущ

Різнокольорові капелюшки

Майбутня людина, яка мислить критично

•         Здатність сприймати думки інших критично. Людина виявляє здат­ність прислухатись до думок інших, оцінювати й аналізувати їх щодо розв'язання поставленої проблеми.

•         Компетентність. Людина виявляє прагнення до аргументації прийнятого нею рішення на основі життєвого досвіду, фактів з життя та знання справи.

•         Небайдужість у сприйнятті подій. Людина виявляє інтелектуальну активність у різних життєвих ситуаціях, здатність зайняти активну позицію у конфронтаційних ситуаціях.

•         Незалежність думок. Людина прислуховується до критики на свою адресу, може протиставити свою думку думкам інших або не погодитися з групою.

•         Допитливість. Людина виявляє вміння проникнути в сутність проблеми, глибину інформації.

•         Здатність до діалогу і дискусії. Людина вміє вести діалог і дискутувати, тобто вислухати думку інших, з повагою ставитись до цих думок, переконливо доводити свою позицію, толерантно поводити себе під час проведення дискусій