Рослини у житті людей
Мета: ознайомити учнів з культурними і дикорослими рослинами та їх значенням для людини; вчити оцінювати приклади конкретної поведінки в природі; формувати вміння: а) групувати дикорослі і культурні рослини, пояснюючи сутність групування, наводити приклади кожної групи; б) аналізувати ілюстрації і добувати з них необхідну інформацію, робити висновки, доводити свою думку; в) працювати в групі і в парі;   розвивати спостережливість та  логічне мислення, мовлення, пам’ять; виховувати потребу пізнавати рослини, шанобливе ставлення до рослин, бажання їх оберігати.

Ключові компетентності:

- вміння вчитися:

навчально-організаційні: включається в роботу відразу після вказівки вчителя; співпрацює в групі;

загальномовленнєві: зосереджено слухає вчителя, відповідає на запитання за відомою моделлю; запитує про незрозуміле; з повагою звертається до вчителя, учнів;

загальнопізнавальні: виділяє в предметах певні ознаки.

-  інформаційно-комунікаційна: будує усне монологічне висловлювання за відомою моделлю з опорою на власний досвід та почуту інформацію;

-  загальнокультурна: діє згідно з прийнятими правилами поведінки на уроці;

-  здоров’язбережувальна: дотримується санітарно-гігієнічних норм під час уроку;

-  громадянська: пояснює значення природи для життя людини;

-  соціальна: вчиться працювати в групі, підтримує чистоту в класі та своєму робочому місці.

Результати навчання

Учні наприкінці уроку вміють:

ü Наводити приклади використання дикорослих і культурних рослин;

ü Розрізняти дикорослі та культурні рослини;

ü Розповідати про дбайливе ставлення до рослин.

Форма уроку: урок засвоєння нових знань

Форма роботи: фронтальна, індивідуальна, групова.  

Обладнання: підручник, робочий зошит, ілюстрації, дидактичний матеріал.

Тема : Дарунки осені. Харчуємося правильно.

Мета. формувати ключові компетентності: вміння вчитися; загальнокультурну компетентність (бережливе ставлення до природи); соціальну – (продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі, парі,  проявляти ініціативу).

             формувати предметні компетентності: вправляти дітей у розрізнянні  овочів та фруктів; поглибити знання учнів про корисну та якісну їжу та її позитивний вплив на збереження й зміцнення здоров’я дітей; розвивати пізнавальну активність та творчі здібності учнів, мислення, пам’ять, спостережливість, естетичні почуття, позитивні емоції; пробуджувати бажання любити і охороняти природу, захоплюватися її красою. Формувати творчу активність. Виховувати любов до природи, викликати інтерес до природознавства; виховувати прагнення берегти своє здоров’я.

Тема: Осінні державні та народні свята

Мета: Формувати уяву учнів про святковий народний календар; викликати  інтерес до традицій українського народу у відзначенні свят; узагальнити  знання дітей про державні, народні свята; розширити уяву учнів  про різноманітність свят; вчити доброзичливому спілкуванню; розвивати   пам’ять, спостережливість, мовлення; поповнювати словниковий запас, активізувати пізнавальну діяльність;  виховувати дітей на кращих традиціях українського народу, виховувати  відчуття гордості за свою країну, любов до рідної землі і природи.

Обладнання: Ілюстрації, малюнки, святковий календар.

Освітні галузі, які задіяні

-         Природнича;

-         Мовно-літературна;

-         Технологічна.

Тема:  Осінь. Ознаки осені. ( підручник «Я досліджую світ» автор Будна)

Мета: - розширити поняття учнів про характерні ознаки осені, виявити зміни, що сталися у неживій природі;

- розвивати і корегувати мислення, зв’язне мовлення, комунікативну компетенцію, спостережливість, уміння порівнювати, перевіряти народні прикмети, прислів’я;

- виховувати дбайливе ставлення до природи, до свого здоров’я.

Освітні галузі, які задіяні

-         Природнича;

-         Мовно-літературна;

-         Мистецька.

Обладнання: народні прислів’я, прикмети, хлопчики осінні місяці, підручники, зошити, ілюстративний матеріал, відеоматеріали «Звуки осені»,  шаблони листя.

Свято "Українські вечорниці" - це запамятається назавжди. 

Найкращі фото!!!!!!

Українські вечорниці для 1 - 4 класів

Пролітають роки, розлетілись хвилини

Тільки ж небо очей все ж голубе –

Україно моя, моя рідна Вкраїно,

Я тобою живу і кохаю тебе!

ДПА в 4 класі  2017 - 2018 навчальний рік

Українська мова (українська мова, літературне читання

Робота з дітературним твором (письмово) 

4 клас 

"Коли по хаті ходять пироги" 

Анатолій Григорук

ДПА в 2017 - 2018 році 

4 клас математика

Орієнтовні вимоги до змісту атестаційних завданьдля проведення державної підсумкової атестації учнів в системі загальної середньої освіти у 2017 - 2018 навчальному році

для учнів 4 класу

Навички читання мовчки (письмово) 

4 клас ІІ семестр

Про короля і мудрого шевця  (Казка)

Накращі подарунки для матусь!!!

До нас в Первомайське завітала ЗИМА! 

Фотосесія на снігу

 Приємно працювапти з талановитими та дружніми батьками.

Новорічне свято в 4 - Б класі

Спогади про новорічне свято в 4 класі