Читання

За підручником: Кравцова Н. М.; Романова В. М.; Савчук А. С. «Українська мова та читання» 2 клас (у 2-х частинах)  (Тернопіль: Видавництво  «Підручники та посібники», 2019)

Типова освітня програма для закладів  загальної середньої освіти під керівництвом Савченко О.Я. з навчанням українською мовою, 1 – 2 класи (Київ, ТД «Освіта – Центр плюс» 2018)

Перевірка знань, умінь і навичок

Види перевірки	І семестр	ІІ семестр
Навички читання вголос (усно) Діагностична  робота  №3 і  №6	1	1
Аудіювання (письмово). Діагностична роботи № 1 і № 4;	1	1
Усний переказ прочитаного твору (усно). Діагностична  робота № 2	1	-
Досвід читацької діяльності учнів. Робота з літературним твором / медіа текстом (письмово). Діагностична  робота № 5	-	1
Загальна кількість	3	3

№	Тема уроку	Дата
	Знання людині — що крила пташині Школа чекає нас
1	Знову школа зустрічає нас. Ознайомлення з підручником. Наталія Тріщ «Вересень-школярик». с .4
2	Найдорожче — золота хвилина. Марія Чепурна «Золота хвилина». (с. 5)
3	Як твориться книга. За Олександром Моторним «Монолог книжки». Створення реклами улюбленої книги. (с. 6)
4	Бережи книгу! За Кузьмою Грибом «Чому скаржилися книжечки». Добір інтонації для читання. Складання правил поводження з книгою. (с.7-8)
	Увічливі словечка відкривають сердечка
5	У кожного своя мова. Леонід Полтава «Хто як говорить». Добір свого заголовка до вірша. (с. 9)
6	Людина без знань — як птах без польоту. Валентина Романова «Виростай людиною». Визначення головної думки вірша. (с. 10-11)
7	Урок позакласного читання 1. Тема «Добридень, школо!»
8	Знай, коли що казати. «Язик мій — ворог мій». Ознайомлення з газетною статтею. Вироблення навичок інтонаційного читання.                (с. 11-12)
9	Легенда — жанр народної творчості. «Легенда про мову». (с. 12)
10	Підсумок за розділом «Знання людині — що крила пташині».
	Вже осінь на порозі
11	Осінь-чарівниця вже прийшла до нас. За Василем Сухомлинським «Як починається осінь». Заголовок тексту. Поняття про абзац. (с. 13)
12	Осінні розваги. Наталія Карпенко «Осінь розважається». Словесне малювання. (с. 14)
13-14	Птахи збираються в дорогу. За Василем Чухлібом «Чи далеко до осені?». Зіставлення змісту твору та ілюстрацій.(с. 15-16)
15	Урок позакласного читання 2. Тема «Осінь щедра, осінь золотава»
16	Як поети передають красу довкілля. Тетяна Корольова «Барвиста осінь». Створення тематичної «стіни слів». (с. 17)
17-18	Сойка готується до зими. За Володимиром Титаренком «Сойчині жолуді». Добір інших заголовків до тексту. (с. 18-19)
19	У пригоді пізнаєш приятеля. Віктор Дубовик «Два приятелі». Гра-імпровізація за змістом твору. (с. 19-20)
20	Підсумок за розділом «Вже осінь на порозі»
21	Урок позакласного читання 3. Тема «У світі цікавих загадок»
	Україна — рідний край
22	Батьківщина, як мама, одна. Анатолій Камінчук «Це моя Україна». Вивчення вірша напам’ять. (с. 21)
23	Символи нашої держави. Наталка Поклад «Прапор». Робота над виразним читанням вірша. (с. 22)
24	Символи нашої держави. Зірка Мензатюк «Український прапор». Переказ тексту за опорними висловами. (с. 23)
25	Символи нашої держави. Наталка Поклад «Герб». Перегляд мультфільму «Символи України». Зіставлення змісту прочитаних творів та сюжету мультфільму. (с. 24)
26	Дізнавайся про минуле рідного краю. «Три брати — засновники Києва» (уривок з легенди). Людмила Коваль «Київ». (с. 25)
27	Скільки «родичів» у Києва? Чи ж один на світі Київ? (за матеріалами з Інтернет-видань). Проведення мовного дослідження. (с. 26-27)
28	Урок позакласного читання 4. Тема «Батьківщина — рідний край»
29	Народні символи. Людмила Савчук «Український віночок». (с. 27-28). Навчальна робота. Аудіювання
30	Діагностична робота 1. Аудіювання. Підсумок за розділом «Україна — рідний край». (с. 29)
	Без сім’ї нема щастя на землі
31	Моя найкраща ненька. Леонід Голота «Найрідніша». Вивчення вірша напам’ять. (с. 30)
32	На сонці тепло, а коло матері добре. За Юлією Каспаровою «Щоб мама не губилася». Переказ від імені дійової особи. (с. 31)
33	Батькова хата усім багата. Леся Вознюк «Диво-татусь». Виразне читання вірша. (с. 32)
34	У дружній родині і в холод тепло. Андрій М’ястківський «Наш рід». Інсценізація оповідання. (с. 33)
35	Урок позакласного читання 5. Тема «Країна дитячих журналів».
36	Не хитруй, бо натрапиш на хитрішого. Микола Герасименко «Як і домовились». Будова тексту (зачин, основна частина, кінцівка). (с. 34-35)
37	Що в родині найголовніше? Анна Коршунова «Сім — Я». Визначення емоцій дійових осіб. (с. 35-37)
38	Підсумок за розділом «Без сім’ї нема щастя на землі»
	Українські письменники дітям Поетична скарбничка
39	Ознайомлення з творчістю Ліни Костенко. Ліна Костенко «Вербові сережки», «Чародійне слово». Поняття про риму. (с. 38-39)
40	Ознайомлення з творчістю Анатолія Костецького. Анатолій Костецький «Моя кишеня». Характеристика дійової  особи. (с. 40
41	Ознайомлення з творчістю Ганни Чубач. Ганна Чубач «Роса». Порівняння у віршованих творах. (с. 41)
42	Урок позакласного читання 6. Тема «Поетична скарбничка»
43	Ознайомлення з творчістю Григорія Фальковича. Григорій Фалькович «У комп’ютера — проблеми…», «Дитяча мова». (с. 42)
44	Ознайомлення з творчістю Лесі Українки. Леся Українка «Мені снились білії лелії… «Як дитиною, бувало…» (с. 43)
	Оповідання про дітей
45	Кожен хоче бути там, де порядок і чистота. За Оксаною Кротюк «Несправжня вулиця». Театралізація оповідання. (с. 44-45)
46	Хороше діло — сад садити. Лаврін Гроха «Наш сад». Складання продовження оповідання. (с. 46)
47	Лінь гірше хвороби. Володимир Сенцовський «Украдений апетит». Читання тексту в особах. (с. 47-48)
48	Урок позакласного читання 7. Тема «Людина починається з добра».
49	Домашні улюбленці. Вікторія Кохан «Знáйди». Складання оголошення. (с. 48-50)
50	Підсумок за розділом «Українські письменники дітям». Діагностична  робота 2. Усний переказ прочитаного твору (усно).
	Здрастуй, зимонько-зима!
51	Неповторний килим сніговий» Василь Сухомлинський «Як дзвенять сніжинки». Порівняння опису і репродукції картини Б. Кузіва «Пліткарки». (с. 51-52)
52	Прилітайте, пернаті, до нас! Грицько Бойко «Прилітайте під вікно». Передбачення змісту твору за заголовком та малюнком. (с. 52-53)
53	Зима — випробування для птахів. За Петром Панчем «Синичка й горобець». Порівняння вчинків та характерів дійових осіб.  Катерина Перелісна «Сніжинки». Марія Пономаренко «Подарунок». Настрій твору. Темп читання. Дотримання пауз. (с. 53-55)
54	Діагностична  робота 3. Читання вголос
55	Як ми взимку розважалися. Ярослав Стельмах «Санчата». Обговорення вчинків дійових осіб. (с. 56-57)
56	Урок позакласного читання 8. Тема «Зимонько-снігурочко, наша білогрудочко…»
57-58	Взаємна допомога. Юлія Смаль «Про хом’яка Тимка». Марина Дружиніна «Ялинкова лічилка». (с. 58-59)
59	Скільки літ, скільки зим! За Тарасом Кіньком «Як дванадцять         місяців Новий рік виряджали». (с. 60-61)
60	Традиції нашого народу. Різдвяні колядки. (с. 62)
61	Підсумок за розділом Здрастуй, зимонько-зима!» (с. 62)
	Казки маленькі, а розуму в них багато Українські народні казки
62	Чому зайчик кожушок міняє? Українська народна казка «Сніг і заєць». Дослідження: як змінюється настрій дійової особи. (с. 63-64)
63	Урок позакласного читання 9. Тема «У світі казки чарівної».
64-65	І на хитру лисицю капкан знайдеться». Українська народна казки «Хитрий півень». Поділ тексту на частини. Добір заголовків до частин. (с. 64-65)
66-67	Мамина наука. Українська народна казка «Нерозумне кошеня». Складання запитань за змістом казки. (с. 66-67)
68	Мала крапля і скелю руйнує». Українська народна казка «Ведмідь і черв’як». Визначення головної думки твору. (с. 67-68)
	Казки народів Європи
69-70	Німецька народна казка «Пухкенький млинець». Порівняння з українською народною казкою «Колобок». (с. 69-70)
71	Урок позакласного читання 10. Тема «Казки народів Європи».
72	Хто міняє, той нічого не має. Білоруська народна казка «Як Лось з Лисичкою ногами мінялися». Визначення головної думки казки. (с. 71-72)
73-74	А все могло б бути інакше. Болгарська народна казка «Лихе слово не забувається». Складання іншої кінцівки казки. (с. 73-74)
	Авторські казки
75	Бережи свої речі. Марія Солтис-Смирнова «Казка про ґудзик». Складання порад «Як потрібно ставитися до своїх речей». (с. 74-75)
76-77	Де сила не може, там розум допоможе. Леонід Куліш-Зіньків «Борсучок,  який умів малювати». Театралізація казки. (с. 76-77) Навчальна робота. Аудіювання
78	Урок позакласного читання 11. Тема «Авторська казка».
79	Пустощі зимової бурі. Ганс Крістіан Андерсен «Як буря поміняла вивіски». (с. 78-79)
80	Діагностична робота 4. Аудіювання. Підсумок за розділом «Казки маленькі, а розуму в них багато».(с79)
	Весна, весна-весняночка Сонце гріє, сонце сяє — вся природа воскресає
81-82	Навесні все оживає. Василь Сухомлинський «Жайворонок сонечку допомагає». Репродукція картини М. Глущенка «Весна іде». (с80-81)
83	Хоч мале, та добре діло. За Євгеном Шморгуном «Добре діло». Поділ тексту на частини. Добір заголовків до них. (с. 82
	Стежина до Шевченка
84	Урок позакласного читання 12. Тема «Тарас Шевченко»
85	Ти в нашій пам’яті, Тарасе. Анатолій Григорук «Дорогі Шевченківські  місця». Дослідження «Пам’ятники Кобзареві».(83-84
86-87	Малий Кобзар. Тарас Шевченко «Сонце гріє, вітер віє…», «Зоре моя вечірняя…», «Сонце заходить…». Вивчення вірша напам’ять (за вибором учнів). (с. 84-85)
88	Навіки в пам’яті народній. Андрій М’ястківський «Вірші Тараса Шевченка». Театралізація оповідання. (с. 85)
	Величне свято
89	Звичаї нашого народу. Гаївки. «Наша весна». (с. 86)
90-91	Великодня пригода. Ірина Мацко «Загублена писанка». Переказ казки за малюнковим планом. (с. 86-89)
92	Урок позакласного читання 13. «Великдень на гостину просить».
93	Підсумковий урок за розділом «Весна, весна-весняночка» (с. 89)
	Цікавинки для дитинки
94	Невідоме про звичні речі. «З історії світлофора». Передбачення змісту за заголовком твору. (с. 90-91)
95	Наш домашній помічник. «Історія першого пилососа». Створення плаката «Наші друзі — чистота й охайність». (с. 91-92) Навчальна робота. Досвід читацької діяльності учнів. Робота з літературним твором / медіа текстом (письмово).
96	До зірок! За Віктором Гончаренком «Про першу повітряну кулю». (с. 92-93) Підсумковий урок за розділом «Цікавинки для дитинки». (с. 93)
97	Діагностична  робота № 5. Досвід читацької діяльності учнів. Робота з літературним твором / медіа текстом (письмово).
98	Урок позакласного читання 14. Тема «Допитливій малечі про знайомі речі»
	Незабаром літечко Як дитина бігає і грається, так їй здоров’я усміхається
99	Народні лічилки. Дослідження «Як побудовані лічилки» (с. 94)
100101	Авторські лічилки. Григорій Чубай «Лісова лічилка». Марія Людкевич «Лічилка». Леся Вознюк «Лічилка-безконечка». (с. 94-95)
102	Народні ігри. «Горю-дуб». «Панас». (с. 96)
103	Народні та авторські мирилки. Народні мирилки. Варвара Гринько  «Мирилки». Яна Яковенко «Козацька мирилка». (с. 97)
104	Урок позакласного читання 15. Тема «З чистого джерела народної мудрості»
	Краса природи рідної землі
105	Народна легенда «Як з’явилися квіти та веселка». Переказ легенди. (с. 98-99
106	Квіти — Землі окраса. Леся Вознюк «Квіти». (с. 99)
107	Володимир Сенцовський «Після дощу». Порівняння оповідання й легенди. (с. 100
108	За Віктором Васильчуком «Подружилися». (с. 101)
109	Микола Магера «Он як буває». (с. 102-103)
110	Діагностична  робота 6. Читання вголос
	Канікули, канікули, веселая пора
111	Катерина Перелісна «Бджілка». (с. 104)
112	Урок позакласного читання 16. Тема «Буду я природі другом».
113	Василь Шкляр «Маленька мураха» (с. 105)
114115	Ірина Мацко «Мобік і дідусь» (с. 106-107)
116	Петро Сорока «Білка купила мобілку» (с. 107)
117	Анатолій Костецький «Канікули!» (с. 108)
118	Підсумковий урок за розділом «Незабаром літечко». (с. 108)
119	Урок позакласного читання 17. Тема «Укрились луки цвітом, вітаючись із літом»
120	Складання розповіді «Що я чекаю від канікул»
121	Створення лепбука «Мої літні канікули»
122	Підсумковий урок за рік.