Українська мова 

За підручником: Кравцова Н. М.; Романова В. М.; Савчук А. С. «Українська мова та читання» 2 клас (у 2-х частинах) (Тернопіль: Видавництво  «Підручники та посібники», 2019)

Типова освітня програма для закладів  загальної середньої освіти під керівництвом Савченко О.Я. з навчанням українською мовою, 1 – 2 класи (Київ, ТД «Освіта – Центр плюс» 2018)

Зведений перелік перевірних робіт,            які проводяться в 2 класі

Вид перевірки	І семестр	ІІ семестр
Діалог	1	-
Перевірка мовних знань і вмінь	1	2
Диктант	2	2
Списування	1	1
Загальна кількість перевірок за семестр	5	5

        

№ з/п	Тема уроку	Вправа
	І семестр
	Звуки і букви. Алфавіт
1	Звуки слова.	1 -5
2	Заміна, додавання, вилучення одного зі звуків (букв) слова так, щоб утворилося інше слово. Дослідження мовних явищ.	6 - 9
3	Український алфавіт. Букви, які позначають приголосні звуки. Вимова і правопис слова алфавіт.	10 -14
4	Розташування слів за алфавітом з орієнтацією на першу літеру.	15 - 19
5	Уміння користуватися алфавітом у роботі з навчальним словником.	20 - 24
6	Букви, які позначають голосні звуки.	25 - 28
7	Букви, які позначають голосні звуки я, ю, є, ї.	29- 33
8	Букви, які позначають приголосні звуки.	34 - 38
9	Урок розвитку зв’язного мовлення  1.  «У бібліотеці». Складання розповіді про книгу.	39 - 40
10	Склад. Поділ слів на склади. Дослідження мовних явищ.	41 - 47
11	Перенос слів з рядка в рядок складами. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова вересень.	48 - 52
12	Правила переносу слів зі збігом двох і кількох приголосних звуків. Дослідження мовних явищ.	53 - 56
13	Правила переносу слова з літерами й та ь у середині слів. Дослідження мовних явищ.	57 - 62
14	Вправи на удосконалення навичок переносу слів з рядка в рядок.
15	Наголос у загальновживаних словах.	63 - 68
16	Наголос. Вправляння у правильному вимовлянні слів, у яких допускають помилки в наголосі. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова завдання.  Навчальна діагностична робота. Списування.	69 - 72
17	Урок розвитку зв’язного мовлення 2 .Справжня дружба. Складання розповіді за мультфільмом.	73 -76
18	Експерименти з наголосом: порівняння і пояснення значення слів, які відрізняються лише наголосом. Дослідження мовних явищ.	77 – 81
19	Діагностична робота. Списування
	Приголосні звуки
20	Аналіз діагностичної роботи. Правильна вимова звуків [г], [ґ], позначення їх буквами «ге», «ґе». Дослідження мовних явищ. Вимова і написання слова герой.	82 - 87
21	Правильна вимова звука [ф], позначення його буквою «еф».	88 - 92
22	Буква «ща». Позначення нею звукосполучення [шч]. Вимова і правопис слова Батьківщина.	93 - 96
23	Звуки [дж], [дз], [дзʹ], позначення їх буквосполученнями дж, дз.	97 - 100
24	Перенос слів із буквосполученнями дз, дж. Дослідження мовних явищ.	101 - 104
25	Тверді та м’які приголосні. Зміна значення слова залежно від твердості чи м’якості приголосного звука. Дослідження мовних явищ.	105 - 108
26	Урок розвитку зв’язного мовлення 3. Чорнобривці. Опис квітки.	109 - 110
27	Буквосполучення ьо. Дослідження мовних явищ.	111-115
28	Буквосполучення ьо, йо. Правила переносу слів з ьо, й. Дослідження мовних явищ.	116 - 120
29	Закріплення знань про тверді та м’які приголосні звуки. Вимова і правопис слова неділя. Дослідження мовних явищ.  Навчальна діагностична робота. Диктант	121 - 125
30	Діагностична  робота.  Диктант.
31	Аналіз діагностичної роботи . Подовжені м’які приголосні звуки. Позначення подовжених м’яких приголосних звуків на письмі двома однаковими буквами. Дослідження мовних явищ.	126 - 130
32	Поділ на склади слів подовженими з м’якими приголосними звуками. Дослідження мовних явищ.	131-135
33	Правила переносу слів з м’якими подовженими звуками. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис сполуки до побачення.	136 -140
34	Урок розвитку зв’язного мовлення 4. Коли немає змоги подзвонити. Написання sms-повідомлення.	141 - 145
35	Дзвінкі та глухі приголосні звуки. Уявлення про дзвінкі та глухі приголосні. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова предмет.	146 - 151
36	Правильна вимова дзвінких приголосних у кінці складу, слова.	152 156
37	Правильна вимова та написання слів із дзвінкими приголосними в кінці слова й складу. Вимова та написання сполуки будь ласка.	157 - 159
38	Практичне засвоєння і вдосконалення нормативної (неоглушеної) вимови дзвінких приголосних у кінці слова і складу.  Навчальна робота.  Діалог.
39	Апостроф. Написання апострофа у словах. Дослідження мовних явищ. Вимова і написання слова п’ятниця.	160 - 164
40	Правила переносу слів з апострофом. Дослідження мовних явищ.  Перевірна робота. Діалог 1.У бібліотеці. У крамниці. У гостях. Знайомство. Дорогою до школи.	165 - 169
41	Вправи на закріплення знань про звуки.  Навчальна діагностична робота. Мовна тема.
42	Розвиток зв’язного мовлення 5. Заячі забави. Складання продовження казки. Вимова і правопис слова заєць.	170-173
43	Діагностична  робота. Мовна тема з теми «Приголосні звуки».
	Слово. Значення слова
44	Аналіз діагностичної роботи . Спостереження за лексичним значенням слова.	174 - 178
45	Розвиток уявлень про те, що слово служить для назви предметів, якості, дій, визначення кількості. Вимова і написання слова диван.	179 - 182
46	Тематичні групи слів. Доповнення кожної групи словами за смисловою ознакою Вживання слів різних лексичних груп у власному мовленні.	183 - 186
47	Добір слів для доповнення речення, складання речень зазначеного змісту.	187 - 190
48	Слова, близькі за значенням. Дослідження мовних явищ.	191 - 195
49	Слова, протилежні за значенням. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова чернетка.	196 - 200
50	Багатозначні слова. Дослідження мовних явищ. Вимова і написання слова театр. Навчальна діагностична робота. Диктант	201 - 205
51	Урок розвитку зв’язного мовлення 6. Для чого лисиці хвіст. Відновлення деформованого тексту.	206 - 209
52	Пряме й переносне значення слів. Дослідження мовних явищ.	210 -214
53	Діагностична  робота. Диктант.
54	Аналіз діагностичної роботи . Складання груп слів із пропонованим лексичним значенням. Вимова та написання слова співчуття.	215 - 219
55	Знаходження серед слів тих, що подібні чи протилежні за лексичним значенням. Підсумок за семестр.
	Частини мови
56	Формування уявлень про частини мови. Дослідження мовних явищ.	220-224
57	Формування уявлень про частини мови.
	Слова, які називають назви предметів. Іменник
58	Слова, які відповідають на питання  хто?  що?	225-228
59	Ознайомлення із поняттям іменники. Вимова і правопис слова ноутбук	229-234
60	Дослідження мовних явищ	235-239
61	Урок розвитку зв’язного мовлення7.  Тварини взимку. Складання розповіді за малюнками	240-244
62	Змінювання слів, які відповідають на питання хто? що? (іменників) за числами (один – багато).	245-251
63	Вживання великої букви в іменах, по батькові та прізвищах. Дослідження мовних явищ.	252-256
64	Вживання великої букви у кличках тварин. Дослідження мовних явищ. Навчальна діагностична робота. Мовна тема	257-262
65	Велика буква в назвах міст, сіл, вулиць. Дослідження мовних явищ. Вимова і правопис слова вулиця	263-268
66	Діагностична робота. Мовна тема 1  «Іменник»
67	Аналіз діагностичної роботи. Підсумковий урок за темою «Іменник».
	Слова, які називають ознаки предметів. Прикметник
68	Слова, що відповідають на питання який? яка? яке? які? (прикметники). Вимова і правопис слова ознака	269-274
69	Складання груп слів прикметників, які мають різне лексичне значення. Вимова і правопис слова червоний	275-278
70	Урок розвитку  зв’язного мовлення 8  «Ну що б, здавалося, слова». Складання розповіді за опорними словами та словосполученнями. Вимова і правопис слова черговий	279-282
71	Зв’язок прикметників з іменниками. Вимова і правопис слова духмяний	283-287
72	Практичне змінювання  прикметників за числами	288-291
73	Виявлення серед прикметників слів, подібних чи протилежних за значенням. Навчальна діагностична робота. Диктант	292-295
74	Утворення сполучень слів, які відповідають на питання хто? що? та який? яка? Добір слів, які відповідають реальним ознакам того чи іншого предмета. Вимова і правопис слова ведмідь	296-299
75	Діагностична робота. Диктант 1
76	Аналіз діагностичної роботи. Підсумковий урок за темою «Прикметник».
	Слова, які називають дію предметів. Дієслово
77	Слова, які називають дії та відповідають на питання що робити? що зробити? що робив? що буде робити? (дієслова)	300-303
78	Урок розвитку  зв’язного мовлення 9. Тема «У гості до казки».  Вимова і правопис слова черевики	304-307
79	Слова, які відповідають на питання що робити? що зробити? що робив? що буде робити? (дієслова)	308-311
80	Складання груп дієслів із певним лексичним значенням дії.	312-316
81	Добирання влучних дієслів для висловлення власних думок, виявлення почуттів та ін.	317-320
82	Знаходження серед дієслів тих, які близькі чи протилежні за значенням.	321-323
83	Підсумковий урок за темою «Дієслово»	324-325
84	Урок розвитку зв’язного мовлення 10. Складання сенкану «Котики»	326
	Слова, які називають кількість предметів. Числівники
85	Розрізнення слів, які називають числа і відповідають на питання скільки?	327-330
86	Розрізнення слів, які називають числа і відповідають на питання скільки?	331-334
87	Утворення словосполучення числівників з іменниками. Вимова і правопис слова календар	335-338
88	Підсумковий урок за темою «Числівник».  Навчальна діагностична робота. Списування
89	Розподіл слів на групи (за частинами мови)	339-342
90	Діагностична робота. Списування 1
	Слова, які служать для зв’язку слів у реченні. Прийменники
91	Аналіз діагностичної роботи . Роль службових слів у реченні	343-346
92	Урок розвитку зв’язного мовлення  11 «Красно дякуємо за хліб». Складання кінцівки казки за малюнком та планом	347-350
93	Написання службових слів окремо від інших слів. Вимова і правопис слова рюкзак	351-355
94	Службові слова, до яких не ставлять питань, але без яких майже неможливо побудувати речення.	356-358
95	Підсумковий урок за темою «Слова, які служать для зв’язку слів у реченні»	359-363
	Речення. Дослідження і конструювання речень
96	Зміст і завершене інтонаційне оформлення речення.	364-367
97	Спостереження за основними ознаками речення. Велика буква у першому слові в реченні. Вимова і правопис слова дитина	368-371
98	Урок розвитку зв’язного мовлення 12. Тема «Весна наближається». Складання основної частини казки за допомогою малюнків та запитань	372-376
99	Зв’язок слів у реченні. Вимова і правопис слова понеділок	377-381
100	Речення, у яких є повідомлення. Спостереження за інтонацією таких речень. Побудова речень. Інтонування речень. Розділові знаки в кінці речення.	382-385
101	Речення, у яких є запитання. Спостереження за інтонацією таких речень. Побудова речень. Інтонування речень. Розділові знаки в кінці речення. Вимова і правопис слова медаль	386-389
102	Речення, у яких є  прохання або наказ, спонукання до дії. Побудова речень. Інтонування речень. Розділові знаки в кінці речення.	390-394
103	Урок розвитку зв’язного мовлення 13. Тема «Метро».  Складання діалогу. Вимова і правопис слова метро	395-398
104	Поширення речення за питаннями, поданими вчителем. Навчальна діагностична робота. Мовна тема
105	Складання і запис речення за малюнком, на задану тему Вимова і правопис слова килим
106	Діагностична робота. Мовна тема 2 «Речення. Дослідження і конструювання речень»
107	Аналіз діагностичної роботи. Підсумковий урок за темою «Речення».
	Текст. Дослідження та складання текстів
108	Розпізнавання тексту.	399-403
109	Розпізнавання тексту. Удосконалення вмінь добирати заголовок до тексту	404-407
110	Особливості тексту-розповіді, його призначення. Вимова і правопис слова середа	408-413
111	Урок розвитку зв’язного мовлення 14. Написання листа	414-418
112	Особливості тексту-опису, його призначення.	419-422
113	Дослідження будови тексту. Вимова і правопис слова помилка. Навчальна діагностична робота. Диктант	423-426
114	Удосконалення текстів шляхом заміни в них окремих слів, що повторюються, на близькі за значенням, і ті, що були вжиті раніше. Вимова і правопис слова четвер.	427-431
115	Діагностична робота. Диктант 2 з граматичними завданнями
116	Аналіз діагностичної роботи. Підсумковий урок за темою «Текст». Вимова і правопис слова на добраніч	432-435
117	Урок розвитку зв’язного мовлення 15. Тема «Розумні тварини». Складання переказу за планом	436-437
	Повторення вивченого у 2 класі
118	Звуки і букви. Склад. Наголос. Звуко – буквений склад слів. (438)
119	Слово. Значення слова. Частини мови. (439, 441)
120	Речення. Текст. (440, 442, 443)
121	Підсумковий урок за рік.